对于岛城基础教育的发展进程来讲，1997年是一个得要记着的年份，有一所学校以全新的样子出现了，它把人们对于教育改革的深切期望给承载起来了，还开启了探索办学新体制的实践道路。

办学传统与崭新起点

1997年之际，于青岛，一所全新学校的构建吸引了诸多目光，这新学校并非毫无缘由地诞生，而是承接前世志成中学历经多年积攒的优良办学传统，此承接并非单纯之拷贝，乃是于新态势下对优质教育资源的整理与再度启程，学校自创立起始，便明晰要为青岛的基础教育奉献自身之力，这般定位令其快速融入城市教育发展的整体布局里，成为一股不可被忽视的新生力量 。

意味着新责任的是新形象，学校所直面的，不单单是校舍以及名称的改变，更是社会对于优质教育愈发增长的那份需求，它得于传承之际进行创新，于稳定当中寻觅突破，在这一时期，好多家庭都在留意这所学校会怎样去行动，而它可不可以切实回应社会的期望，成了当时教育界的一处看点 。

理念引领内涵发展

学校把“以人为本”当作核心教育理念，此理念可不是空洞口号，它具体呈现在“德育为先、能力为重、全面发展”的总体要求里，所有教育教学活动都围绕促使学生健康成长这个根本目的来开展，在这一理念引导下，学校挑选以励志教育作为重要载体，目的是激发学生的内在动力。

学校把特色课程的开发建设当作突破口，以图走稳内涵式发展的道路，与此同时，大力钻研怎样达成课堂的高效教学，保证每一节课能够让学生拥有实实在在的收获，这般发展路径着重于从内部提高质量，并非仅仅追求规模的扩大，进而为学校的持续进步筑牢了坚实的思想根基。

教学模式与质量提升

置身于具体的教学实践当中，学校大力拓展推行了一种称作“激趣导师指引、协同互助学习”的前沿教学模式范例，那模式着重突出于课堂之上激发学生的学习兴致趣味，并引领他们凭借小组协作互助的形式一同探寻钻研知识学问道里，那个中的直接指标目的是让学生不只是能够“学会知晓”知识道理，更要掌控把握“会学懂得学习方法”的门道诀窍，并且最终达成实现“乐学喜爱学习”的境界程度 。

精心打造的高效课堂，使得教学质量显著提升，多年以来，学校向市内多所优质高中输送了大量优秀毕业生，这些毕业生基础扎实且素质全面，这一成绩赢得了家长以及社会的广泛认可，同时也成为衡量学校办学成效的一项重要指标，教学质量持续向好，证实了其教学改革方向的正确性。

德育实践与人格奠基

学校工作里，重中之重被视作德育工作。学校开展系列教育活动，其主题是“做文明、大气的中学生”，工作原则着重贴近学生的实际生活。德育的目的，不只是管理学生，更是为促使他们内在的和谐发展以及健康成长 。

学校在各类德育活动里，着重借助具体行为实践，来推动增进学生良好习惯的养成，觉得外在行为规范可内化为自身道德品质。教育活动着力去培育学生的民族精神以及科学精神，还把严格管理与人文关怀相融合。最终目的是教导学生去追求真善美，为之未来长远发展与人生幸福筑牢坚实品德基础。

教师队伍与特色构建

一所学校要谋发展，那是离开了优秀的教师团队绝对不行的。学校的领导班子，秉持着“教师发展促学生成长”这样的理念，大力去加强教师队伍的建设。多年以来，已经有 30 多位教师，获得了市级学科带头人与教学能手等诸多荣誉称号，并且还有 8 位教师，因为师德高尚、教学成绩突出，被授予了校级名师这个称号。

师资力量相当强大，这促使课堂教学变得丰富多样，精彩纷呈。学校鉴于此状况，开设了二十多门选修课，还成立十个或者超过十个学生社团，用来提供给学生依据自身兴趣去自由挑选。历经多年的发展进程，形成了人文教育、科技教育以及外语教学，这三者已逐渐变成学校被大家认可的三大办学特色，共同构建成独特的校园文化景致，成为一种景观 。

全面成果与未来展望

学校付出的努力产生了丰硕的成果，在体育艺术事项上，于全市中小学生运动会初中组团体总分里，学校连续七年获取第一名，并且在市艺术节赛事当中，连年得到一等奖，这些成绩呈现出学生全面发展的良好面貌 。

该校曾先后荣获山东省绿色学校称号，青岛市文明单位称号以及青岛市规范化学校等数十项荣誉称号，其办学水平持续提升，社会声誉也不断上升。展望未来，学校会持续深化教学改革，加强教师队伍以及管理建设，凭借全部的诚心和责任心去培育学生，致力于塑造值得信赖的教育品牌，为教育事业发展贡献更多力量 。

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